To, że matematyka nas otacza wie, albo przynajmniej twierdzi, że wie, chyba niemal każdy. Jednak najlepiej jest doświadczyć tego na własnej skórze. Uczniowie z grupy Klonów mieli za zadanie znaleźć kąty na naszej planecie. Wykorzystując technologię oraz programy graficzne znaleźli miejsca, w których możemy znaleźć różne kąty (nie tylko proste). A nawet w miejscowości Kąt…
Dowiedz się więcej
Czy śniadanie ma coś wspólnego z matematyką? A jakże i to całkiem sporo. A jeśli jeszcze do tego posiłek ma kształty geometryczne jest to niesamowita możliwość spojrzenia na figury od strony smakowitej.. znaczy się praktycznej 🙂
Zadania, które łączą różne dziedziny wiedzy są tymi co tygryski lubią najbardziej. Uczniowie grupy Klonów mieli okazję stworzyć kolaże wykorzystując figury geometryczne. Wyszło rewelacyjnie!
Tradycyjnie czternastego marca obchodzimy święto matematyki. W tym roku na naszych uczniów starszych klas przygotowane zostały stacje zadaniowe z różnymi wyzwaniami dotyczącymi królowej nauk i jej wiernego towarzysza czyli liczbę Pi. A na koniec zabawy, aby zregenerować umysły koniecznie trzeba było dokarmić się Pi-pie 🙂
Nasi uczniowie zaangażowali się w projekt matematycznej wideomanii – konkurs organizowany przez Instytut Matematyki UP w Krakowie. Pierwsze filmy z Ich udziałem już są dostępne i czekają na polubienia . Wkrótce pojawią się kolejne. Liczymy, że spodobają się prace i osiągną wysokie rankingi 🙂 https://www.youtube.com/@matosymp/videos
Grupa Jesionów w ramach projektu matematycznego miała za zadanie przygotować w oryginale sałatkę, ale skończyło się na smoothie. Nie tylko należało przygotować posiłek, ale również zważyć poszczególne produkty oraz przeliczyć kaloryczność powstałych koktajli. Z całą pewnością były to bardzo zdrowe kalorie. P.S. A przy okazji bardzo smaczne 😉
Czy ktoś się kiedyś zastanawiał, jak sprawić, aby nastolatkowie zachowywali się jak małe dzieci? Wystarczy kilka patyczków i kulek… a to wszystko przy okazji budowania brył. W końcu jak dotknę, zbuduję to o wiele łatwiej będzie wyobrazić sobie problemy matematyczne.
